本次班会以“心怀感恩，共筑温暖班级”为主题，旨在通过一系列活动引导学生学会感恩，增强班级凝聚力。班会开始时，班主任通过讲述感恩故事和分享个人经历，引导学生思考什么是感恩，并认识到感恩在生活中的重要性。，，班会进行“感恩卡片”制作活动，让学生亲手制作卡片并写下对同学、老师或家人的感谢之词，以此表达自己的感激之情。还进行了“感恩分享”环节，让学生分享自己生活中的感恩经历，增进彼此之间的了解和信任。，，班主任总结了班会内容，强调了感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续践行感恩精神，共同营造一个温暖、和谐的班级氛围。

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动流程
4. 活动后续与评估

在人生的旅途中，我们每个人都会遇到许多给予我们帮助和支持的人，无论是父母的养育之恩、老师的教诲之情，还是朋友间的相互扶持，这些恩情如同生命中的一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，为了培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，特此设计一次以“感恩”为主题的班会活动，本次班会旨在通过一系列互动环节，让学生深刻理解感恩的意义，学会表达感激之情，共同营造一个充满爱与温暖的班级氛围。

一、活动目标

1、情感目标：激发学生的感恩之心，培养学生懂得珍惜、感激身边的人和事。

2、认知目标：通过故事分享、视频观看等形式，让学生理解感恩的内涵及其重要性。

3、行为目标：引导学生学会用实际行动表达感恩，如写感谢信、制作感恩卡等。

4、集体目标：增强班级成员之间的相互理解和信任，促进班级和谐氛围的形成。

二、活动准备

1、物资准备：感谢信模板、彩色卡纸、胶水、剪刀、投影仪及感恩相关视频资料。

2、环境布置：教室布置成温馨的“感恩角”，墙上挂上“感恩树”的装饰，每片树叶上可以写上同学的名字或感谢的话语。

3、人员分工：班主任负责整体策划与主持，学生干部协助组织活动，每位同学准备一个关于感恩的小故事或经历。

三、活动流程

1. 开场白与热身游戏（约10分钟）

开场白：班主任简短介绍活动目的和意义，营造温馨的开场氛围。

热身游戏：“心有千千结”，全班同学围成一个圈，随机指定一人开始说一个关于“感恩”的词语或短句，下一位同学需以前一位同学说的内容为开头继续说，以此类推，形成连续不断的“感恩链”，此游戏旨在活跃气氛，同时引导学生思考自己心中的“感恩”词汇。

2. 故事分享与视频观看（约20分钟）

学生故事分享：邀请几位同学上台分享自己生活中遇到的感恩小故事或经历，可以是家庭、学校或社会上的小故事，鼓励大家从不同角度理解感恩的多样性和重要性。

视频观看：播放一段关于“感恩的力量”的短片，如《一个关于感恩的旅程》等，让学生直观感受感恩对个人成长和社会和谐的影响。

3. 制作感恩卡（约30分钟）

分组制作：将班级分为若干小组，每组发放彩色卡纸、胶水、剪刀等材料，指导学生们制作个性化的“感恩卡”，要求每张卡上写上对某位同学或老师的感谢话语，可以是具体的事例或感受。

分享交流：完成制作后，每组成员轮流展示自己的作品并分享背后的故事或感受，增进同学间的了解与情感交流。

4. 感恩树仪式（约15分钟）

挂上感恩叶：将事先准备好的“感恩树”装饰在教室一角，每位同学将自己制作的感恩卡作为“树叶”挂在树上，并简短介绍自己要感谢的人及其原因，这一环节旨在让每个学生都能感受到自己被看见、被重视的温暖。

集体宣誓：全班同学围绕“感恩树”站立，班主任带领进行简短的集体宣誓：“我承诺，将心怀感恩之心，珍惜每一次相遇，感谢每一份帮助。”

5. 班主任总结与寄语（约10分钟）

总结回顾：班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续实践感恩行动。

寄语未来：班主任以寄语的形式鼓励学生：“愿你们在未来的日子里，无论身处何方，都能心怀感恩，用爱和温暖去拥抱世界。”

结束语：以一首温馨的《感恩的心》作为班会结束曲，全班同学手拉手围成圈，边唱边轻轻摇晃身体，感受集体的力量与温暖。

四、活动后续与评估

后续行动：鼓励学生将感恩行动延续到日常生活中，如定期给家人写信、为班级做一件好事等。

效果评估：通过观察学生日常行为变化、收集学生反馈及家长意见等方式，评估本次班会的效果，定期举行类似主题的班会活动，形成长效的感恩教育机制。

“感恩”是一种美德，更是一种力量，通过这次以“感恩”为主题的班会活动，我们不仅希望学生们能够深刻理解感恩的意义，更希望他们能将这份感激之情转化为实际行动，用爱和温暖去影响周围的人，让我们携手共进，在感恩中成长，在成长中传递爱与希望。